[초등학생 – 교육 전]   (              )학교  (   ) 학년

2023년 의약품 안전사용 교육 설문조사 (교육 전)

1. 학생의 성별   ① 남자       ② 여자

2. 최근 1년 이내 학교에서 의약품안전사용 관련 교육을 받아본 적이 있습니까?

① 예        ② 아니오

3. 약에 대해 궁금한 점이 생기면 어떠한 방법 통해 가장 먼저 해결하나요?

① 약사님과 상담  ② 인터넷 (SNS 매체)  ③ 부모나 친구의 말  ④  TV 광고

※ 다음 항목에 답하여 주세요(4번-9번)

4	백신을 통해 전염성 질환을 예방할 수 있다.	① 예 ② 아니오
5	약은 우리의 아픈 곳을 낫게 하므로 많이 먹어도 좋다.	① 예 ② 아니오
6	부작용을 경험하면 방문했던 의원·약국에 가서 상담한다.	① 예 ② 아니오
7	큰 알약은 목에 걸리면 위험하기 때문에 반드시 쪼개거나 갈아서 먹는다.	① 예 ② 아니오
8	사용기간이 지난 약은 먹어도 건강에 괜찮다.	① 예 ② 아니오
9	약을 사서 안에 내용물만 쏙 빼고 포장지는 바로 버린다.	① 예 ② 아니오

10. 아래에 나오는 행동들이 잘한 행동인지 잘못한 행동인지 생각해보고, 잘한 행동은

(  )안에 O을, 잘못한 행동은 X로 표시해주세요.

ｏ 약에는 사용기한이 있으므로 먹기 전에 기간이 얼마나 남았는지 살펴본다.(    )

ｏ 기침할 때에는 손으로 입을 가리면 된다.(    )

ｏ 약은 미지근한 물과 함께 먹으며 물을 충분히 마신다.(    )

본 설문에 협조해 주셔서 감사합니다.

[초등학생 – 교육 후]   (              )학교  (   ) 학년

2023년 의약품 안전사용교육 설문조사 (교육 후)

1. 학생의 성별   ① 남자      ② 여자

2. 오늘 이루어진 의약품안전사용 수업은 도움이 되었습니까?

① 매우 도움이 되었다   ② 도움이 되었다     ③ 도움이 안 되었다    ④ 전혀 도움이 안 되었다

3. 이번 의약품안전사용 수업은 이해하기 쉬웠습니까?

① 매우 쉬웠다      ② 쉬웠다        ③ 어려웠다        ④ 매우 어려웠다

※ 다음 항목에 답하여 주세요(4번-9번)

4	백신을 통해 전염성 질환을 예방할 수 있다.	① 예 ② 아니오
5	약은 우리의 아픈 곳을 낫게 하므로 많이 먹어도 좋다.	① 예 ② 아니오
6	부작용을 경험하면 방문했던 의원·약국에 가서 상담한다.	① 예 ② 아니오
7	큰 알약은 목에 걸리면 위험하기 때문에 반드시 쪼개거나 갈아서 먹는다.	① 예 ② 아니오
8	사용기간이 지난 약은 먹어도 건강에 괜찮다.	① 예 ② 아니오
9	약을 사서 안에 내용물만 쏙 빼고 포장지는 바로 버린다.	① 예 ② 아니오

10. 아래에 나오는 행동들이 잘한 행동인지 잘못한 행동인지 생각해보고, 잘한 행동은

(  )안에 O을, 잘못한 행동은 X로 표시해주세요.

ｏ 약에는 사용기한이 있으므로 먹기 전에 기간이 얼마나 남았는지 살펴본다.(   )

ｏ 기침할 때에는 손으로 입을 가리면 된다.(   )

ｏ 약은 미지근한 물과 함께 먹으며 물을 충분히 마신다.(   )

11. 오늘 교육을 받은 후 내가 새롭게 알았거나 가족에게 가장 알려주고 싶은 것은?

① 올바른 약물 복용 방법(예: 물과 함께 복용)  ② 약 자르기 혹은 갈기의 위험성

③ 약의 부작용과 대처법 ④ 약의 사용기한 ⑤ 알약 쉽게 삼키기

본 설문에 협조해 주셔서 감사합니다.